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[아동복지] 유아교육과 4학년 아동복지 B형 아동학대..

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작성일18-05-17 08:31

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아동기의 앞을 유아기(3~5세), 아동기 이후를 靑少年(청소년) 전기(12~14세)라고 한다.
◇아동양육에 대한 지식부족
다양한 아동발달에 대한 지식의 부족은 어떻게 아동을 키울 것인가를 잘 모르거나 건전한 가족관계가 어떤 것인지 잘 알지 못하는 경우입니다. [아동이라 함은 18세 미만의 자를 말 한다]


Ⅱ. 아동학대의 정의(定義)
아동학대는 돌봐주어야 할 책임이 있는 어른이 아동에게 신체적, 정서적인 상처를 주는 것을 말한다. 그러나, 아래의 characteristic(특성)을 보이는 아동들은 부모나 양육자의 신체적, 심리적 부담감을 가중시키고 부모들이 쉽게 지치게 된다된다.
◇잦은 가정의(定義) 위기
경제적 어려움, 실직, 잦은 병치레, 가정불화 등 잦은 갈등으로 인해 부모들이 자녀를 학대하는 경우가 있습니다. 아동복지법에서는 내리는 아동의 정의(定義)는 다음과 같으므로 이에 따라 정의(定義) 내리도록 하겠다. 즉 6~8세까지를 아동전기, 9~12세까지를 아동후기로 하여 발달단계를 구분한다.
◇지나친 기대
부모들은 종종 자신의 자녀가 마치 어른처럼 행동해 주기를 기대하는데, 이처럼 높은 기대는 아동학대의 가능성을 높이는 요인이 됩니다.
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유아교육과 4학년 아동복지 B형
아동학대의 발생 동향 및 요인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오.

Ⅰ. 아동의 의미
Ⅱ. 아동학대의 정의(定義)
Ⅲ. 아동학대의 발생요인
Ⅳ. 아동학대의 유형
1.신체적 학대
2.정서적 학대
3.성학대
4.방임
Ⅴ. 아동학대의 발생동향
1.아동학대의 실태
2.아동학대의 후유증
3.아동학대가 미치는 influence(영향)
Ⅵ. 아동학대의 신고
1.신고 의무자
2.신고는 어디에
Ⅶ.아동학대 관련법
Ⅷ.아동학대의 예방대책
Ⅰ. 아동의 사전적 의미
일반적으로 유아기와 靑少年(청소년) 기의 중간, 즉 6∼12세 정도의 어린이.
교육법에서는 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있따 또 아동기는 신체적 ·사회적 ·정서적 ·지적 발달의 속도가 매우 현저하므로, 이를 다시 아동전기와 아동후기로 나누기도 한다. 즉 6~8세까지를 아...

유아교육과 4학년 아동복지 B형
아동학대의 발생 동향 및 요인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오.

Ⅰ. 아동의 의미
Ⅱ. 아동학대의 정의(定義)
Ⅲ. 아동학대의 발생요인
Ⅳ. 아동학대의 유형
1.신체적 학대
2.정서적 학대
3.성학대
4.방임
Ⅴ. 아동학대의 발생동향
1.아동학대의 실태
2.아동학대의 후유증
3.아동학대가 미치는 influence(영향)
Ⅵ. 아동학대의 신고
1.신고 의무자
2.신고는 어디에?
Ⅶ.아동학대 관련법
Ⅷ.아동학대의 예방대책


Ⅰ. 아동의 사전적 의미
일반적으로 유아기와 靑少年(청소년) 기의 중간, 즉 6∼12세 정도의 어린이.
교육법에서는 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있따 또 아동기는 신체적 ·사회적 ·정서적 ·지적 발달의 속도가 매우 현저하므로, 이를 다시 아동전기와 아동후기로 나누기도 한다.
◇알콜중독, 약물중독
알콜중독이나 약물중독에 빠진 부모들은 자신을 잘 통제하지 못하고 자녀를 학대하기도 합니다

2.아동의 요인
아동요인이 학대의 유발요인인지, 학대로 인한 결과인지는 확실하지 않다. 또한 부모와의 애착형성이 어려운 경우가 많아 신체적, 심리적으로 지친 상태에서 아동에게 지속적인 관심과 애정을 주는 것이 어려울 뿐만 아니라 장애아나 기형아에 대한 사회적 편견은 부모에게 큰 스트레스로 작용하여 아동을 학대할 가능성이 높아지게 된다된다. 아동복지법 제2조에 아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강ㆍ복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적ㆍ정신적ㆍ성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말 한다라고 규정하여 적극적인 가해행위 뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대의 정의(定義)에 포함시키고 있따

Ⅲ. 아동학대의 발생요인
1.부모의 요인
◇부모의 미성숙
나이가 어리고 안정되지 못한 부모들은 아동의 행동이나 욕구를 이…(생략) 해하지 못하여 아동학대를 쉽게 행하고 건전한 가족관계의 형성에도 어려움을 겪게 됩니다.
◇사회적 고립
아동양육의 부담을 도와 줄 수 있는 친척이나 친구 이웃이 주위에 아무도 없는 경우에 아동학대를 하기도 합니다.
◇미숙아, 기형아
◇신체적·정신적·기질적으로 특이하거나 장애를 가진 아동
◇운동 및 언어 등 발달이 늦은 아동
◇자신감 결여, 지나친 경계, 무reaction(반응), 겁이 많음
◇심하게 보채거나 밤에 잘 자지 않는 아동

3.가정적, 사회적





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다.
◇정서적 욕구불만
부모들은 자신의 욕구가 충족되지 못하거나 스트레스를 받을 때 아동에게 그 불만을 터뜨립니다.
◇ 어릴 때 학대받은 경험
자녀를 학대하는 부모들 중 대부분은 자신들이 어릴 때 부모로부터 학대받은 경험이 있습니다.

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