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여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방법에 대해 논해 보시오

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작성일18-04-16 18:56

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여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방법에 대해 논해 보시오

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1) 보육


Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 보육교사의 전문성의 중요성
어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다. 즉, 보육교사는 유아들과 하루내내 함께 생활을 하게 되며 보육교사가 지니고 있는 지식, 가치관, 태도, 인생관에서부터 행동, 정서, 말투, 표정에 이르기까지 유아들의 바람직한 성장, 발달에 결정적이고 절대적인 영향을 미치게 된다. 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안(方案)에 대해 논해 보시오
Ⅰ 서론
인간의 일생 중 가장 중요한 시기에 있는 어린 유아의 보육교사들은 보호와 교육을 모두 제공하기 때문에 유아의 발달과 학습에 중요한 영향을 미치며, 호로그램의 질을 결정하는데 가장 중요한 요인으로 작용하기 때문에 보육교사의 전문성은 매우 중요하다 할 수 있따 이에 본 장에서는 보육교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안(方案)에 대해 살펴보고자 한다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 교직자로서의 소양 강조에도 차이가 있어 유치원 교사는 교직영역에서 20학점 이상 취득해야 하나 보육교사는 보육실습 2학점만 취득하면 된다.
보육교사는 아침 등원부터 저녁 퇴원까지 하루 종일 보육시설에서 보내게 되는 유아에게 가장 많은 영향을 미친다. 현재 우리나라 유치원교사 및 보육교사의 사전교육기간은 보육교사교육원의 1년 과정에서부터 교육대학원까지 그 범위가 넓어 전문성 측면에서 문제가 될 소지가 있으며 특히 교육인적자원부가 초등교원을 대학원 수준에서 양성하고자 하는 장기계획을 가지고 있다는 점을 고려해 본다면 보육교사의 학력 수준 문제는 가장 시급하게 해결해야 하는 문제라고 할 수 있따

2) 유치원교사와 보육교사의 양성과정상의 차이
유치원교사와 보육교사 양성을 위한 법적 기본 이수과정이 차이점을 살펴보면 최소 취득학점에 차이가 있어, 유치원 교사는 62학점 이상을 취득해야하나 보육교사는 35학점만 취득하면 된다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식과 기술 및 인성을 겸비한 소명의식을 가진 보육교사의 전문성은 무엇보다 중요하다 할 수 있따 이에 보육교사가 전문성을 인정받기 위해서는 필요한 지식을 개발하고, 유아를 지도하는데 필요한 기술적 정보를 사용하여 보육교사의 전문성을 발달시켜야 하며 유아에 대한 전문적인 지식과 능력이 요구된다.

2. 보육교사의 전문성 신장의 저해요인
유아교사의 전문성에 영향을 미치는 요인은 양성과정이 예비교사교육 즉, 학력이나 전공과도 관련이 있으나 이보다 더 중요한 요인은 교사가 지속적으로 자신의 발전을 위해 노력할 수 있도록 지원하는 현…(To be continued ) 직교육의 강화, 교사의 자율성, 교사의 복리와 관련된 요인(임금, 근무시간 등), 교사 전문직 단체 활동 등이 포함된다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론 1. 보육교사의 전문성의 중요성 2. 보육교사의 전문성 신장의 저해요인 1) 보육 , 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오사범교육레포트 , 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고 이에 따른 방안에 대해 논해 보시오



순서
레포트/사범교육
설명
어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다. 이를 위해 자격과 경력을 함께 관리함에 따라 보육교사의 자격구분에 따라

어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다.
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 전문성의 중요성
2. 보육교사의 전문성 신장의 저해요인
1) 보육교사의 낮은 학력 수준
2) 유치원교사와 보육교사의 양성과정상의 차이
3) 자율성 제약
교사의 전문성 신장 저해에 영향을 미치는 또 다른 요인으로 ‘자율성을 들 수 있따
교사의 법적인 자율성 보장, 전문직으로서 교육의 특수성을 인정한 복무규정, 교육의 자주성 확보 등이 부족하다.

1) 보육교사의 낮은 학력 수준
보육교사나 유치원교사 가운데 학사 이상의 학력을 가진 사람도 있지만 전국적인 통계를 보면 유아교사와 보육교사의 학력은 비교적 낮은 편에 속한다. 특히 교육과정 운영, 수업운영, 상부나 지歷史(역사)회의 제약을 받고 있따 또한 유아교육기관에 근무하고 있는 교사들의 대부분이 신분보장조차 제대로 이루어지지 않고 있어 유아교육현장에서 많은 제약으로 인해 교사의 전문성 신장을 저해하고 있따
4) 사회․경제적인 지위나 인식
3. 보육교사의 전문성 신장방안(方案)
1) 보육교사의 자격기준 강화
2) 보육교사의 자율성 보장
3) 보육교사의 처우개선 확대로 인한 전문성확보
보육호로그램을 집행하는 보육교사의 학력 및 경력에 따라 보육 호로그램운영의 질이 달라질 수 있따 그러나 보육교사의 낮은 처우로 인해 잦은 이직율과 짧은 경력으로 전문성 있는 보육교사의 확보가 어려운데, 이를 해결하기 위한 제도로 보육교사의 처우개선 확대로 인한 전문성을 확보해야 한다.

Ⅱ 본론
1. 보육교사의 전문성의 중요성
보육교사의 전문성이란 전문직으로서 보육교사의 역할을 수행해 내는 정도를 의미하며, 교사가 현재 하고 있는 업무가 전문적인 일이라고 생각하여 새로운 학습이론이나 기술을 꾸준히 익히려는 경향을 의미한다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 전공교과목의 강조영역을 살펴보면 유치원 교사 양성에서는 ‘교육과정’관련 교과목을 강조하고, 보육교사 양성에서는 ‘건강?영양 및 안전영역’과 ‘가족 및 지歷史(역사)회협력영역’의 교과목을 강조하고 있따 또한, 전공교과목의 이수 방법에 차이가 있는데, 유치원 교사 양성과정에서는 전공교과목의 영역이 설정되지 않은 반면에 보육교사 양성과정에는 전공교과목의 영역을 범주화하여 영역별 최소 이수조건을 제시하지 않고 있따 따라서 유치원교사와 보육교사의 양성과정상의 차이는 ‘유아교사로서의 전문성’에서도 차이를 나타낼 수밖에 없다

3) 자율성 제약
교사의 전문성 신장 저해에 영향을 미치는 또 다른 요인으로 ‘자율성’을 들 수 있따
교사의 법적인 자율성 보장, 전문직으로서 교육의 특수성을 인정한 복무규정, 교육의 자주성 확보 등이 부족하다.

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2. 보육교사의 전문성 신장의 저해요인




여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방법에 대해 논해 보시오


어린이집이나 유치원에 대한 수요가 늘고 중요성도 커져가고 있습니다. 여러분이 생각하는 교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안(方案)에 대해 논해 보시오

Ⅰ 서론
인간의 일생 중 가장 중요한 시기에 있는 어린 유아의 보육교사들은 보호와 교육을 모두 제공하기 때문에 유아의 발달과 학습에 중요한 영향을 미치며, 호로그램의 질을 결정하는데 가장 중요한 요인으로 작용하기 때문에 보육교사의 전문성은 매우 중요하다 할 수 있따 이에 본 장에서는 보육교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안(方案)에 대해 살펴보고자 한다. 이에 따라 어린이 보육시설에 종사하는 교사의 전문성 강화가 필요할 것입니다. 특히 교육과정 운


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